http://hdl.handle.net/10174/660 2026-08-02T18:43:53Z http://hdl.handle.net/10174/41128 Title: A importância da consciência fonémica na aprendizagem da leitura. Authors: Leite, Isabel Editors: Rui Alves, Isabel Leite Abstract: A compreensão de que os fonemas são as unidades elementares de constituição das palavras é indispensável à aprendizagem da leitura num sistema de escrita alfabético, como o alfabeto latino que é utilizado para ler e escrever no Português do Brasil. Ao longo de quatro décadas de investigação acumularam-se evidências de que a consciência fonémica não se desenvolve espontaneamente. Neste capítulo reveem-se os estudos que põem em evidência a relação causal entre a consciência fonémica e a aprendizagem da leitura e olha-se para o que a ciência nos revela sobre o que é necessário ensinar e praticar. Apontam-se exemplos de atividades pedagógicas concebidas para ajudar a criança a adquirir uma noção da estrutura da linguagem e da natureza dos constituintes fonológicos básicos. Focam-se os princípios estruturantes que devem ser atendidos na seleção das atividades e materiais a utilizar no treino e na monitorização do desenvolvimento da consciência fonémica. 2022-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/40706 Title: Corpo a corpo com os elementos naturais Authors: Gonçalves, Andreia; Vaz-Velho, Catarina; Simões, Ana Editors: Folque, Maria Abstract: Narrativa reflexiva co-construída, sobre a importância da experiência do corpo na Educação de Infância, no âmbito do Projeto Outgoing- crianças, natureza e cultura em relação. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/40703 Title: Com as formigas Authors: Gonçalves, Andreia; Simões, Ana; Vaz-Velho, Catarina Editors: Folque, Maria Abstract: Narrativa reflexiva co-construída, sobre a importância da experiência com os outros seres vivos na Educação de Infância, no âmbito do Projeto Outgoing- crianças, natureza e cultura em relação. 2025-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/40686 Title: O (Meta) Modelos de Complementaridade Paradigmática(MCP) Authors: Vasco, António; Conceição, Nuno; Silva, Ana; Ferreira, Joana; Vaz-Velho, Catarina Editors: Leal, Isabel Abstract: Neste capítulo é apresentado brevemente o Meta Modelo de Complementaridade Paradigmática, modelo geral e integrativo da Psicoterapia que tem vindo a ser desenvolvido nos últimos 20 anos, uma teoria sobre a adaptação,a perturbação e a intervenção psicoterapêutica. 2018-01-01T00:00:00Z