http://hdl.handle.net/10174/7054 Wed, 29 Jul 2026 02:17:30 GMT 2026-07-29T02:17:30Z http://hdl.handle.net/10174/42425 Title: PROMover cuidados com Significado – Intervenção do Enfermeiro Especialista em Saúde Familiar em Casais de Pessoas Idosas Authors: Gomes, Paula Alexandra Antas Abstract: Este relatório de estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem de Saúde Familiar, descreve o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências especializadas e o papel diferenciador do Enfermeiro Especialista na promoção do envelhecimento saudável. Num contexto marcado pelo envelhecimento populacional, multimorbilidade e fragilidade, emergem desafios crescentes que exigem intervenções inovadoras e centradas na família. A partir da avaliação familiar de dois casais idosos, foram elaborados e implementados planos de cuidados individualizados, sustentados no Modelo Calgary de Avaliação e Intervenção Familiar e na abordagem do Cuidar Baseado nas Forças. Destaca-se a integração dos resultados de saúde reportados pelos utentes (PROMs) como instrumentos de monitorização de ganhos em saúde e suporte à tomada de decisão clínica. De forma global, o estágio contribuiu para reforçar e aperfeiçoar uma intervenção especializada mais ajustada às necessidades dos casais idosos, evidenciando o contributo diferenciado da enfermagem especializada na melhoria dos resultados em saúde; Promoting meaningful care: a family health nursing intervention in older adult couples - Abstract: This clinical placement report, developed as part of the Master’s Degree in Family Health Nursing, describes the acquisition and consolidation of advanced competencies as well as the distinctive role of the specialist nurse in promoting healthy ageing. In a context marked by population ageing, multimorbidity, and frailty, growing challenges emerge that require innovative, family-centred interventions. Based on the family assessment of two older couples, individualized care plans were developed and implemented, grounded in the Calgary Family Assessment and Intervention Model and the Strengths-Based Care approach. The integration of patient-reported outcome measures (PROMs) is highlighted as a key strategy for monitoring health gains and supporting clinical decision-making. Overall, this clinical experience contributed to strengthening and refining a specialized intervention more closely aligned with the needs of older couples, highlighting the unique contribution of specialist nursing to improving health outcomes. Wed, 13 May 2026 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/42425 2026-05-13T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42424 Title: Promoção de conhecimentos e atitudes que potenciam as competências socioemocionais dos adolescentes - intervenção em contexto escolar Authors: Mauricio, Ana Marta Matado Pato Abstract: A adolescência é uma fase de transformações que exige competências socioemocionais para promover a resiliência e prevenir comportamentos de risco. A escola é um espaço importante para a promoção da saúde, onde o enfermeiro especialista em Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública tem um papel relevante no desenvolvimento dessas competências nos adolescentes. Este relatório descreve um projeto de intervenção comunitária realizado numa Unidade de Cuidados na Comunidade do Alentejo Central, junto de alunos do 10.º ano dos cursos profissionais. Seguindo a Metodologia do Planeamento em Saúde, para o diagnóstico de situação utilizou-se a escala avaliação das competências socioemocionais e o questionário KIDSCREEN-27. Este revelou comprometimento no “Estado de Humor Geral e Sentimentos sobre si Próprio”; “Ambiente Escolar e Aprendizagem”; “Saúde e Atividade Física”; “Regulação Emocional”; “Resolução de Problemas” e “Definição de Objetivos”. Com base no Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender, a intervenção na promoção de conhecimentos e atitudes que potenciam competências socioemocionais utilizou estratégias de Educação para a Saúde e parcerias. Assim, o enfermeiro é central na articulação entre saúde e educação, sendo a sua intervenção determinante para a capacitação dos adolescentes, potenciando estilos de vida saudáveis e sucesso escolar; Promotion of knowledge and attitudes that enhance social and emotional skills in adolescents - the intervention in school context - Abstract: Adolescence is a phase of transformations that demands socio-emotional skills to promote resilience and prevent risky behaviors. School is an important space for health promotion, where Specialist Nurses in Community and Public Health have got a relevant role in developing these skills in adolescents. This report describes a community intervention project carried out at the Community Care Unit of Central Alentejo, with 10th grade students from professional courses. Following the Health Planning Methodology, the socio-emotional skills assessment scale and the KIDSCREEN-27 questionnaire were used to do the situation diagnosis. This revealed impairment in the areas of "General Mood and Feelings about themselves"; "School Environment and Learning"; "Health and Physical Activity"; "Emotional Regulation"; "Problem Solving"; and "Goal Setting". Based on Nola Pender's Health Promotion Model, an intervention to promote knowledge and attitudes that enhance socio-emotional skills was implemented, employing Health Education strategies and partnerships. Thus, the nurses have got a central role in linking health and education, with their intervention being crucial for empowering adolescents, promoting healthy lifestyles and academic success. Sun, 17 May 2026 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/42424 2026-05-17T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42423 Title: A Parentalidade na Prematuridade - O Papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar Authors: Borrego, Miguel Alexandre Carriço Abstract: A prematuridade constitui-se como um desafio por representar um evento inesperado que altera profundamente o curso habitual da parentalidade. O nascimento antes do termo expõe o recém-nascido a vulnerabilidades clínicas e coloca a família perante exigências emocionais e adaptativas acrescidas, frequentemente geradoras de stress e incerteza. O objetivo do relatório de estágio apresentado foi evidenciar a aquisição de competências de Mestre e o desenvolvimento das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar, com ênfase na parentalidade na prematuridade. Metodologicamente realizou-se um estudo de caso, integrado no processo científico de enfermagem e sustentado no Modelo Calgary, na Teoria da Incerteza e na Teoria das Transições. Os resultados evidenciaram a melhoria da perceção das competências parentais e o fortalecimento do funcionamento familiar, através de intervenções de enfermagem centradas na capacitação da família, na promoção do empoderamento parental e no reforço das estratégias de coping. Estes resultados sublinham a relevância do papel do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Familiar; Parenthood in the context of prematurity: the role of the specialist nurse in family health nursing - Abstract: Prematurity poses a challenge because it is an unexpected event that profoundly alters the usual course of parenthood. Birth before term exposes the newborn to clinical vulnerabilities and places the family under increased emotional and adaptive demands, which often lead to stress and uncertainty. The objective of the internship report presented was to demonstrate the acquisition of Master’s-level competencies and the development of the common and specific competencies of the Specialist Nurse in Family Health Nursing, with an emphasis on parenting in the context of prematurity. Methodologically, a case study was conducted, integrated into the scientific nursing process and supported by the Calgary Model, Uncertainty Theory, and Transition Theory. The results demonstrated an improvement in the perception of parenting skills and the strengthening of family functioning through nursing interventions focused on family capacity-building, the promotion of parental empowerment, and the reinforcement of coping strategies. These results underscore the relevance of the role of the Specialist Nurse in Family Health Nursing. Wed, 20 May 2026 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/42423 2026-05-20T23:00:00Z http://hdl.handle.net/10174/42422 Title: Gestão Nutricional do doente em Cuidados Intensivos: Intervenções de Enfermagem Authors: Sousa, Marta Rosário Santos Abstract: Integrado no Mestrado em Enfermagem e Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área da Pessoa em Situação Crítica, surge este relatório e tem como objetivo descrever o processo de aquisição de competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista e de Mestre. O relatório, suportado pelo Modelo para a Mudança da Prática Baseada em Evidências de Larrabee e pela Teoria das Necessidades Básicas de Henderson, adota uma metodologia crítico-reflexiva, sobre a prática clínica desenvolvida em três contextos, complementados por estágios de observação em áreas estratégicas, com recurso a revisão de literatura. O tema central incide na gestão nutricional do doente em cuidados intensivos, pela sua relevância clínica, demonstrando que as intervenções de Enfermagem têm impacto positivo no prognóstico da pessoa em situação crítica. As experiências formativas consolidaram a prática fundamentada e orientada para excelência. O relatório evidencia a integração científica, reflexão contínua e destaca o Enfermeiro Especialista como agente de mudança; Nutritional management in intensive care patients: nursing interventions - Abstract: Integrated into the Master’s Degree in Nursing and Specialization in Medical-Surgical Nursing, focused on the care of critically ill patients, this report aims to describe the process of acquiring the common and specific competencies of the Specialist Nurse and Master’s degree graduate. Supported by Larrabee’s Model for Change to Evidence-Based Practice and Henderson’s Nursing Needs Theory, the report adopts a critical-reflective methodology focused on clinical practice developed across three contexts, complemented by observational placements in strategic areas and supported by a literature review. The central theme focuses on the nutritional management in intensive care patients, due to its clinical relevance, demonstrating that nursing interventions have a positive impact on patient prognosis. The clinical experiences consolidated a well-founded practice oriented toward excellence. The report highlights scientific integration, continuous reflection, and emphasizes the Specialist Nurse as an agent of change. Sun, 31 May 2026 23:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10174/42422 2026-05-31T23:00:00Z