http://hdl.handle.net/10174/7056 2026-06-18T12:32:52Z 2026-06-18T12:32:52Z Mota, Luís Manuel Nicodemus http://hdl.handle.net/10174/42214 2026-06-17T12:13:42Z 2026-04-19T23:00:00Z

Title: O Projeto Educativo do Corpo Nacional de Escutas: dispositivo singular de educação não formal e de socialização juvenil Authors: Mota, Luís Manuel Nicodemus Abstract: A presente investigação tem como finalidade estudar a especificidade do Projeto Educativo (PE) do Corpo Nacional de Escutas (CNE), enquanto dispositivo de educação não formal e de socialização juvenil. Pretende-se interpretar sociologicamente o seu surgimento bem como as transformações nele operadas ao longo do tempo, dando conta das conceções de infância e de juventude que o mesmo foi desenvolvendo. Procura-se também compreender como a operacionalização do projeto educativo, através de ações e atividades no terreno, forjam modos do movimento escutista encarar a autonomia, as sociabilidades e a socialização infantil e juvenil. A investigação baseia-se na conjugação de várias técnicas de pesquisa qualitativa: análise documental e entrevistas a dirigentes do Corpo Nacional de Escutas. Os resultados da pesquisa evidenciam as fronteiras porosas entre educação formal, não formal e informal, as diversas facetas da construção da “identidade escutista” e os problemas que os dirigentes enfrentam na operacionalização do projeto escutista, quer do ponto de vista organizacional, quer do ponto de vista das mudanças sociais mais vastas, que trazem para o interior do movimento novos desafios sobre o que significa hoje educar e ser criança, jovem e escuta; - Abstract: The Educational Project of the Corpo Nacional de Escutas: A Singular Mechanism of Non-Formal Education and Youth Socialization. This research aims to study the specific nature of the Educational Project (EP) of the Corpo Nacional de Escutas (CNE – Portuguese Catholic Scouting) as a mechanism of non-formal education and youth socialization. It seeks to provide a sociological interpretation of its emergence as well as the transformations it has undergone over time, highlighting the concepts of childhood and youth that it has progressively developed. The study also aims to understand how the implementation of the educational project, through field actions and activities, shapes the ways in which the scouting movement approaches autonomy, social interactions, and the socialization of children and young people. The research is based on a combination of several qualitative research techniques: documentary analysis and interviews with leaders of the CNE. The findings reveal the porous boundaries between formal, non-formal, and informal education, the multiple facets involved in constructing the “scout identity” and the challenges that leaders face in implementing the scouting project, both from an organizational standpoint and in light of broader social changes that bring new challenges to the movement regarding what it means today to educate and to be a child, a young person, and a scout.

2026-04-19T23:00:00Z Lopez Bueno, Milton Bernardo http://hdl.handle.net/10174/42213 2026-06-16T20:09:46Z 2026-05-13T23:00:00Z

Title: Abordaje de la producción literaria de los grupos en situación de vulnerabilidad (diversidades étnicas y sexo-genéricas) en el contexto de la literatura ecuatoriana del siglo XXI Authors: Lopez Bueno, Milton Bernardo Abstract: La falta de reconocimiento de la literatura escrita por autores provenientes de los grupos vulnerables en el Ecuador del siglo XXI, constituye en la actualidad una crisis cultural a nivel tanto local como global. Una de sus principales causas es la paradoja existente en el desconocimiento de esta literatura por constituir poblaciones históricamente olvidadas, considerando que el Ecuador es declarado un país pluriétnico y pluricultural que acoge a las diversidades. En tal razón, esta investigación se concentra particularmente en tres de los llamados grupos vulnerables: los pueblos y nacionalidades indígenas, la población afroecuatoriana y las diversidades sexo-genéricas, que cuentan con representantes en el desarrollo de su literatura y que desafortunadamente no han sido considerados como referentes literarios ni de lectura. A través de esta aproximación se analiza la situación de cada uno de estos grupos en el contexto nacional durante el siglo XXI, considerando los constructos teóricos sobre la identidad de estas poblaciones; se compila y se recuperan obras oficiales mediante la generación de una base de datos y el análisis interpretativo de una muestra de la producción de algunos de los autores que conforman estos grupos y que al mismo tiempo presentan desde los géneros lírico y narrativo, diversas temáticas relevantes desde su escritura. Mediante este análisis se pretende contextualizar y evidenciar a nivel histórico, la falta de atención a la literatura de estas poblaciones, así como explicar su ausencia en el canon literario ecuatoriano; - Approach to the literary production of groups in situations of vulnerability (ethnic and sex-gender diversities) in the context of twenty-first-century Ecuadorian literature - Abstract: The lack of recognition for literature authored by writers from vulnerable groups in twentyfirst-century Ecuador currently constitutes a cultural crisis at both the local and global levels. One of its main causes is the existing paradox in the ignorance of this literature, because it’s a historically forgotten population, considering that Ecuador is declared a multiethnic and multicultural country that welcomes diversities. Therefore, this research focuses particularly on three of the so-called vulnerable groups: indigenous peoples and nationalities, the AfroEcuadorian population and gender diversity, which have representatives in the development of their literature and unfortunately have not been considered as literary or reading references. Through this approach, the situation of each of these groups in the national context during the XXI century is analyzed, considering the theoretical constructs on the identity of these populations, compiling and recovering official works through the generation of a database and the interpretative analysis of a sample of the production of some of the authors that make up these groups and that, at the same time, present from the lyrical and narrative genres, diverse relevant themes in their writing. The purpose of this analysis is to contextualize and demonstrate the historical lack of attention to the literature of these populations, as well as to explain their absence in the recognized Ecuadorian literary canon; - Abordagem da produção literária dos grupos em situação de vulnerabilidade (diversidades étnicas e sexo-genéricas) no contexto da literatura equatoriana do século XXI. Resumo: A falta de reconhecimento da literatura produzida por autores provenientes de grupos vulneráveis no Equador do século XXI constitui, na atualidade, uma crise cultural tanto a nível local como global. Uma das suas principais causas é o paradoxo existente na falta de reconhecimento desta literatura por ser uma população historicamente esquecida, considerando que o Equador é declarado um país multiétnico e multicultural que acolhe a diversidade. Por esta razão, esta pesquisa centra-se particularmente em três dos chamados grupos vulneráveis: os povos e nacionalidades indígenas, a população afro-equatoriana e a diversidade de género, que têm representantes no desenvolvimento da sua literatura e que, infelizmente, não têm sido considerados como referências literárias ou de leitura. Através desta abordagem, analisa-se a situação de cada um destes grupos no contexto nacional durante o século XXI, considerando as construções teóricas sobre a identidade destas populações, compilando e recuperando obras oficiais através da geração de uma base de dados e da análise interpretativa de uma amostra da produção de alguns dos autores que compõem estes grupos que, ao mesmo tempo, apresentam a partir dos géneros lírico e narrativo, diversos temas relevantes na sua escrita. O propósito desta análise é contextualizar e demonstrar a falta histórica de atenção à literatura destas populações, bem como explicar a sua ausência no reconhecido cânone literário equatoriano.

2026-05-13T23:00:00Z Barata, Maria Filomena Santos http://hdl.handle.net/10174/42189 2026-06-15T16:27:15Z 2026-05-21T23:00:00Z

Title: Comunicação em museus: aprender mitologia Authors: Barata, Maria Filomena Santos Abstract: presente tese, intitulada “Comunicação em Museus: Aprender Mitologia”, tem como objetivo estabelecer uma rede que promova a difusão de narrativas mitológicas comuns a diferentes instituições museológicas, nomeadamente o Museu Nacional de Arqueologia, o Museu da Presidência da República/Palácio de Belém, o Museu Nacional dos Coches/Picadeiro e o Palácio Nacional da Ajuda, cujos espaços são sumariamente caracterizados. O estudo analisa igualmente narrativas mitológicas suscetíveis de contribuir para o reforço da comunicação museológica. Propõe-se, neste âmbito, um Plano de Acção destinado a operacionalizar este propósito, mediante a apresentação de um conjunto de iniciativas estruturadas numa Matriz de Acções, organizada segundo os eixos de objectivo, acção, formato e participantes/comunidade. Serão apresentadas propostas para a realização de actividades exploratórias da mitologia nos museus. Numa perspectiva de desenvolvimento futuro, em articulação com outras entidades, aponta-se ainda para a criação de uma base de dados destinada a sustentar e ampliar os resultados do presente trabalho; Communication in Museums: Learning Mythology - Abstract: This thesis, entitled “Communication in Museums: Learning Mythology”, aims to establish a network to promote the dissemination of mythological narratives across different museum institutions, namely the National Archaeology Museum, the Museum of the Presidency of the Republic/Palácio de Belém, the National Coach Museum/Picadeiro, and the Ajuda National Palace, whose spaces are briefly described. The study further examines mythological narratives with potential to enhance museum communication. To this end, an Action Plan is proposed to implement this objective, presenting a set of initiatives structured in an Action Matrix, organized according to objectives, actions, formats, and participants/community. The thesis also offers proposals for exploratory activities focused on mythology within museum contexts. Looking ahead, in collaboration with other institutions, it envisages the creation of a database to support and extend the outcomes of this research.

2026-05-21T23:00:00Z Flores, Eurico José Ribeiro http://hdl.handle.net/10174/42188 2026-06-15T11:40:34Z 2026-05-17T23:00:00Z

Title: O quadro simbólico da segurança e a percepção dos riscos laborais Authors: Flores, Eurico José Ribeiro Abstract: O presente estudo analisou a segurança ocupacional e a perceção dos riscos no local de trabalho por parte dos trabalhadores de duas fábricas da indústria cimenteira portuguesa, explorando as suas experiências e perceções sobre a segurança ocupacional e riscos, numa abordagem descritiva e de natureza quantitativa. Com base numa perspetiva de diagnóstico sociológico da cultura da segurança foi desenvolvido e aplicado um instrumento de recolha de dados a 183 participantes nas empresas estudadas. Após o tratamento e análise dos dados, nomeadamente com técnicas multivariadas (análise fatorial exploratória e análise de correspondência múltipla), os resultados do estudo sugerem a presença de uma matriz plural de cultura de segurança relacionada com a ação ou influência dos atores na regulação conjunta sobre a segurança ocupacional, a natureza do contexto de trabalho, o ambiente de segurança, saúde e riscos no trabalho, as lógicas do quotidiano de trabalho, os modos de perceção da justiça interacional e as orientações inovadoras da empresa. Subjaz ainda nos resultados do estudo a descodificação de uma matriz simbólica do espaço de posições sociais sobre a segurança e prevenção dos riscos na indústria cimenteira caraterizada por quatro grandes orientações culturalistas: a) cultura de compromisso com as hierarquias de gestão no fomento de melhorias das políticas e práticas de segurança, saúde e prevenção dos riscos; b) cultura da conformidade, marcada pelo distanciamento aos processos de melhorias das condições de trabalho; c) cultura da indiferença com marcada descrença face às políticas e práticas na promoção da segurança e saúde nos locais de trabalho; d) cultura da renovação e capacitação das chefias para a monitoria e o controlo das práticas de segurança, saúde e prevenção dos riscos. Em suma, os resultados do estudo colocam em evidência que as hierarquias profissionais (gestores e/ou dirigentes) e os trabalhadores da indústria cimenteira nem sempre apresentam perspetivas homogéneas sobre a regulação social da prevenção dos riscos laborais, na promoção da segurança e no combate aos acidentes de trabalho; - Symbolic Framework of Safety and Perception of Occupational Risks Abstract and keywords This study analysed occupational safety and workers' perception of risks in the workplace at two factories from Portuguese cement industry, exploring experiences and perceptions of occupational safety and risks using a descriptive and quantitative approach. Based on a sociological diagnosis of safety culture, a data collection instrument was developed and applied to 183 participants from the companies studied. After processing and analysing the data, namely using multivariate techniques (exploratory factor analysis and multiple correspondence analysis), the research results suggest the presence of a plural matrix of safety culture related to actors action or influence in joint regulation about occupational safety, nature of work context, safety and risk environment at work, logic of everyday work, modes of perception of interactional justice and innovative guidelines of the companies. The research results also reveal a symbolic matrix of social positions on safety, health and risk prevention in the cement industry, characterised by four major cultural trends: a) a culture of commitment with managers to promote improvements in safety, health and risk prevention policies and practices; b) a culture of compliance, marked by distance from processes to improve working conditions; c) a culture of indifference with marked disbelief about policies and practices to promote safety and health in workplace; d) a culture of renewal and managers ability to monitor and control safety, health and risk prevention practices. In short, the research results highlight that professional hierarchies (managers and/or executives) and workers in the cement industry do not always have homogeneous perspectives about social regulation of occupational risks prevention, promotion of safety and prevention of accidents at work.

2026-05-17T23:00:00Z