Implementação da Realidade Virtual no controlo de sintomas da pessoa em situação paliativa

Abstract

Este relatório final de estágio centra-se na implementação da Realidade Virtual no controlo de sintomas da pessoa em situação paliativa, como eixo de um percurso formativo em cuidados paliativos. Teve como objetivos descrever, fundamentar e analisar criticamente o percurso realizado, evidenciando a aquisição de competências comuns do enfermeiro especialista, competências específicas na área da pessoa em situação paliativa e competências inerentes ao grau de Mestre. Metodologicamente, trata-se de um trabalho descritivo, analítico e reflexivo, sustentado na experiência de estágio em diferentes contextos assistenciais, na implementação de intervenções com Realidade Virtual e na reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas. Os resultados evidenciam o desenvolvimento progressivo de competências clínicas, éticas, relacionais, organizacionais e científicas, bem como a consolidação de uma prática autónoma, crítica, fundamentada e centrada na pessoa. Conclui-se que o percurso formativo contribuiu para o aprofundamento do perfil do enfermeiro especialista e de mestre; - IMPLEMENTATION OF VIRTUAL REALITY IN SYMPTOM MANAGEMENT OF THE PALIATIVE CARE PATIENT ABSTRACT: This final internship report focuses on the Implementation of Virtual Reality in Symptom Management of the paliative care patient, as the central axis of a training pathway in palliative care. Its aims were to describe, support, and critically analyse the pathway undertaken, highlighting the acquisition of common specialist nursing competencies, specific competencies in palliative care nursing, and competencies inherent to the Master’s degree. Methodologically, this is a descriptive, analytical, and reflective work, grounded in internship experience across different care settings, in the implementation of Virtual Reality interventions, and in critical reflection on the activities carried out. The findings highlight the progressive development of clinical, ethical, relational, organisational, and scientific competencies, as well as the consolidation of an autonomous, critical, evidence-based, and person-centred nursing practice. It is concluded that the training pathway contributed to the further development of both the specialist nurse and Master’s profile.