Promoção da literacia em saúde do cuidador informal de pessoas idosas dependentes

Abstract

Em Portugal, o marcado envelhecimento populacional tem conduzido ao aumento da dependência das pessoas idosas, tornando os cuidadores informais elementos fundamentais na prestação de cuidados. A literacia em saúde, enquanto determinante social, influencia diretamente as competências destes cuidadores, sendo essencial a sua capacitação. Neste contexto, foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária dirigido a cuidadores informais de pessoas idosas dependentes, cuidados por uma Equipa de Cuidados Continuados Integrados de um concelho do Alentejo Central. O objetivo foi promover a literacia em saúde através da realização de sessões de educação para a saúde individualizadas e de disponibilização de material informativo. Recorreu-se à metodologia de planeamento em saúde, com aplicação de questionário para caracterização da população e identificação de necessidades formativas. A avaliação foi realizada através de questionários pré e pós intervenção. Os resultados obtidos demonstraram uma melhoria no nível de literacia em saúde dos cuidadores informais, demonstrando a relevância da intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária e Saúde Pública nesta área; - Promoting Health Literacy for Informal Caregivers of Dependent Elderly People ABSTRACT: In Portugal, the marked ageing of the population has led to an increase in the dependency of older people, making informal carers key figures in the provision of care. Health literacy, as a social determinant, directly influences the skills of these carers, making their training essential. In this context, a community intervention project was developed aimed at informal carers of dependent older people, supported by an Integrated Continuing Care Team in a municipality in Central Alentejo. The objective was to promote health literacy through individualised health education sessions and the provision of informational material. A health planning methodology was employed, involving the use of a questionnaire to characterise the population and identify training needs. The evaluation was carried out using pre- and post-intervention questionnaires. The results demonstrated an improvement in the level of health literacy among informal carers, highlighting the relevance of the intervention by the Specialist Nurse in Community Nursing and Public Health in this area.