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http://hdl.handle.net/10174/41590
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| Title: | One health, one training: the importance of the one health approach in veterinary training |
| Authors: | Costa, Ema Barranhão |
| Advisors: | Lavrador, Catarina Falcão Trigoso Vieira Branco Ceia, Filipa Dias, Filipe |
| Keywords: | One Health Training Health Education Zoonoses Antimicrobial Stewardship Surveillance Formação Uma Só Saúde Educação em Saúde Zoonoses Gestão Responsável de Antimicrobianos Vigilância Epidemiológica |
| Issue Date: | 26-Jan-2026 |
| Publisher: | Universidade de Évora |
| Abstract: | The One Health approach is gaining increasing relevance in global health promotion, underscoring the importance of its early integration into health professionals’ education.
This dissertation examines the value of early One Health training through a veterinary medicine curricular traineeship conducted at a leading human medicine hospital and a One Health Research Institute.
A qualitative, observational, and descriptive methodology was adopted, based on direct participation, systematic observation, and the development of One Health–focused educational and data collection tools.
The traineeship enabled exposure to human clinical medicine, human and veterinary epidemiology, and antimicrobial stewardship across sectors. The findings suggest that transdisciplinary experiential learning enhances understanding and practical application of One Health principles, while fostering cross-sectoral collaboration skills.
This study concludes that integrating structured One Health traineeships into veterinary curricula strengthens multidisciplinary competencies and represents a reproducible educational model for other health-related training programmes; - Uma Saúde, Uma Formação: A Importância da Abordagem Uma Saúde na Formação em Medicina Veterinária
Resumo:
A abordagem One Health está a ganhar cada vez mais relevância na promoção da saúde global, enaltecendo a importância da sua integração precoce na formação dos profissionais de saúde.
Esta dissertação analisa o valor da formação precoce em One Health por meio de um estágio curricular de medicina veterinária realizado num hospital de medicina humana e num Instituto de Investigação One Health.
Foi adotada uma metodologia qualitativa, observacional e descritiva, baseada na participação direta, observação sistemática e desenvolvimento de ferramentas pedagógicas e de recolha de dados com foco na abordagem One Health. O estágio permitiu a exposição à medicina clínica humana, epidemiologia humana e veterinária e gestão do uso de antimicrobianos em vários setores.
Os resultados sugerem que a aprendizagem transdisciplinar melhora a compreensão e a aplicação prática dos princípios One Health, enquanto promove competências de colaboração intersectorial.
Este estudo conclui que a integração de estágios estruturados One Health no curricula de estudos de medicina veterinária reforça as competências multidisciplinares e representa um modelo educativo reprodutível para outros programas de formação na área da saúde. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10174/41590 |
| Type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | BIB - Formação Avançada - Teses de Mestrado
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