Capacitação parental em contexto dos cuidados à criança/adolescente hospitalizada com afeção respiratória: contributos da enfermagem de reabilitação

Abstract

O presente relatório descreve o percurso realizado de forma a desenvolver e adquirir competências comuns do enfermeiro especialista (EE), específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER) e mestre em enfermagem. Além disso, centra-se no contributo do EEER na capacitação parental para cuidados respiratórios à criança/adolescente, enquanto área de intervenção relevante na promoção da continuidade de cuidados e resposta às necessidades identificadas em contexto pediátrico, norteado pelos referenciais teóricos da Teoria das Transições de Meleis e o Modelo de Parceria de cuidados de Anne Casey. Implementou-se um programa de intervenção em Enfermagem de Reabilitação, desenvolvido em contexto de estágio, com o objetivo de identificar necessidades de capacitação parental relativas à gestão da sintomatologia respiratória na criança e orientar um plano de intervenção de enfermagem de reabilitação ajustado às lacunas identificadas. Os resultados obtidos permitem concluir a importância da integração de estratégias de educação em saúde e capacitação parental na prática clínica do EEER; - PARENTAL TRAINING IN THE CONTEXT OF CARE FOR HOSPITALIZED CHILDREN/ADOLESCENTS WITH RESPIRATORY CONDITIONS: CONTRIBUTIONS OF REHABILITATION NURSING - ABSTRACT: This report describes the pathway undertaken to develop and consolidate the common competencies of the Specialist Nurse, the specific competencies of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing, and those associated with a Master’s degree in Nursing. It focuses on the contribution of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing to parental empowerment in respiratory care for children and adolescents, promoting continuity of care in pediatric settings, grounded in Meleis’ Transitions Theory and Anne Casey’s Partnership in Care Model. An intervention program in Rehabilitation Nursing was conducted during clinical placement to identify parental empowerment needs in managing children’s respiratory symptoms and to guide a tailored rehabilitation nursing intervention plan. Findings highlight the relevance of integrating health education and parental empowerment strategies into clinical practice, reinforcing the role of the Specialist Nurse in Rehabilitation Nursing in addressing pediatric care needs.